试题要求

(单选题)《学记》是我国也是世界教育史上的第一部教育著作,它从正反两面总结儒家教育理论和经验,系统地阐述了教育的作用和任务,教育教学的制度,原则和方法,教师的地位和作用,师生关系和同学关系等,是罕见的世界教育思想遗产,尤以教学原则的总结最突出。下列哪一项不属于《学记》的内容(  )。

  • A. 教学相长
  • B. 绝学无忧
  • C. 长善救失
  • D. 启发诱导

试题考点

考点名称教学原则

考点简介教学原则是指根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。教学原则既指导教师的教,又指导学生的学,教学原则贯穿于各项教学活动之中,它的正确和灵活应用,是提高教学质量的重要保证。我国中小学常用的教学原则有:科学性与教育性相结合原则、理论联系实际教学原则、直观性教学原则、启发性教学原则、循序渐进教学原则(又称为系统性教学原则)、巩固性教学原则、量力性原则(又称可接受原则)、因材施教八种。[查看详情]

考点通关《教学原则》通关特训题库 第1关  《教学原则》通关特训题库 第2关
《教学原则》通关特训题库 第3关  《教学原则》通关特训题库 第4关
《教学原则》通关特训题库 第5关

答案解析

答案B
解析本题考查《学记》。《学记》不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。《学记》中包括很多优秀的教学原则,如教学相长、长善救失、启发诱导等。而绝学无忧则是出自《道德经》,意思是与文化学问断绝,才能免于忧患。本题为选非题,因此,B项正确。 A项:《学记》中“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也”反应的是教学相长的原则。与题干不符,排除。 C项:《学记》中“学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也”体现了长善救失原则,与题干不符,排除。 D项:《学记》中“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”以及“君子之教,喻也“,体现了启发诱导原则。与题干不符,排除。 本题为选非题,故正确答案为B。

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