试题要求

(单选题)下列原则既属于我国中小学校教育原则又属于中小学德育原则的是( )。

  • A. 因材施教原则
  • B. 启发性原则
  • C. 理论联系实际原则
  • D. 疏导性原则

试题考点

考点名称教学原则

考点简介教学原则是指根据一定的教学目的和对教学过程规律的认识而制定的指导教学工作的基本准则。教学原则既指导教师的教,又指导学生的学,教学原则贯穿于各项教学活动之中,它的正确和灵活应用,是提高教学质量的重要保证。我国中小学常用的教学原则有:科学性与教育性相结合原则、理论联系实际教学原则、直观性教学原则、启发性教学原则、循序渐进教学原则(又称为系统性教学原则)、巩固性教学原则、量力性原则(又称可接受原则)、因材施教八种。[查看详情]

考点通关《教学原则》通关特训题库 第1关  《教学原则》通关特训题库 第2关
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《教学原则》通关特训题库 第5关

答案解析

答案A
解析本题考查我国中小学常用的教学原则和德育原则。因材施教原则既属于我国中小学校教育原则又属于中小学德有原则。在德育中,因材施教原则是指进行德育要从学生品德发展的实际出发,根据学生的年龄特征和个性差异进行不同的教育,使每个学生的品德都能得到更好的发展。在教学中,因材施教教学原则是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展。A项正确。 B项:启发性原则是指教师在教学工作中依据学习过程的客观规律,运用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性,引导学生独立思考,积极探索,生动活泼地学习,自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力的教学原则。启发性原则属于教育原则,但不属于德育原则。与题干不符,排除。 C项:理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导,从理论与实际的联系上去理解知识,注意运用知识去分析问题和解决问题,达到学懂学会、学以致用的目的。这一原则是直接经验与间接经验相统一的教学规律在教学中的体现。理论联系实际原则属于教育原则,但不属于德育原则。与题干不符,排除。 D项:疏导原则是指进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。疏导原则属于德育原则,但不属于教育原则。与题干不符,排除。 故正确答案为A。

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