试题要求

(单选题)下列关于学生的本质属性,说法错误的是(  )。

  • A. 学生是有思想、有情感、有需求的独立个体,具有主观能动性
  • B. 学生可以对自己的学习活动进行调整和控制
  • C. 学生学习的过程就是知识接受或者技能训练
  • D. 学生是发展中的人

试题考点

考点名称新课程背景下的教育观

考点简介新课程背景下的教育观:学生观、教师观、教学观。学生观,是教育工作者对自己的教育对象——学生的身心特点、发展潜能、素质目标及评价标准等问题的中的看法和观点。怎样看待学生,把学生看成什么样的人,对学生采取什么态度,一直是教育理论和实践的重要问题。“一切为了每一位学生的发展”是新课改的最高宗旨和核心理念。新课改以来,人们对教师在基础教育新课程发展中的地位和角色等问题的认识发生了很大的变化。[查看详情]

考点通关《新课程背景下的教育观》通关特训题库 第1关  《新课程背景下的教育观》通关特训题库 第2关

答案解析

答案C
解析本题考查学生的本质属性。 A项:学生是具有主观能动性的人,是有意识、有情感、有个性的社会人。说法正确。与题干不符,排除。 B项:学生是学习的主体,学生可以对自已的学习活动进行调整和控制,如学习困难时的自我激励,取得成绩时的自我告诚,对学习过程的自我监控等。说法正确。与题干不符,排除。 C项:学生的学习过程并不是机械、被动的接受,学生学习具有主观能动性。说法错误,当选。 D项:学生是发展的人,学生的身心发展是有规律的;学生具有巨大的发展潜能;学生是处于发展过程中的人。说法正确。与题干不符,排除。 本题为选非题,故正确答案为C。

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