试题要求

(单选题)下列表述与现代意义的“课程”含义最不接近的是()。

  • A. 维护课程,必君子监之,乃得依法制
  • B. 宽着期限,紧着课程
  • C. 一切的课程内容应当从学术(学问)中引申出来
  • D. 课程是学习者在学校指导下的一切经验

试题考点

考点名称“课程”一词的由来

考点简介在中国,“课程”一次最早出现于唐朝,孔颖达在《五经正义》中为《诗经.小雅.巧言》中“奕奕寝庙,君子作之”一句著疏“维护课程,必君子监之,乃以法治”。据考查这是“课程”一词在汉语文献中最早的显露。孔颖达用“课程”一词指“寝庙”,其寓意为伟业,含义远远超出学校教育的范围。[查看详情]

考点通关《“课程”一词的由来》通关特训题库 第1关  《“课程”一词的由来》通关特训题库 第2关

答案解析

答案A
解析解析:“课程”一词在我国始见于唐宋期间。唐朝孔颖达为《诗经•小雅•小弁》中“奕奕寝庙,君子作之”句作疏维护课程,必君子监之,乃依法制。”但这里课程的含义与我们今天所用之意相去甚远。宋代朱熹在《朱子全书•论学》中多次提及课程,如“宽着期限,紧着课程”“小立课程,大作工夫”等。虽然他对这里的“课程”没有明确界定,但含义是很清楚的,即指功课及其进程。

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