试题要求

(单选题)赵老师从事数学教学已经30多年了,拥有丰富的教学经验。当学生向她提出一些教学上的建议时,赵老师从来都是置之不理的,觉得学生的建议都是错误的,自己的方法才是正确的。赵老师的教学风格最有可能是(  )。

  • A. 放任型
  • B. 民主型
  • C. 专制型
  • D. 溺爱型

试题考点

考点名称师生关系的三种模式

考点简介师生关系可以分为放任型,专制型和民主型,每一种师生关系都有其特征与不同的影响。专制型师生关系模式的特点是命令、权威和疏远。在专制型模式之下,当教师在场时,学生的学习成绩高于教师不在场的时候,说明他们是在教师的权威下才努力学习的。[查看详情]

考点通关《师生关系的三种模式》通关特训题库 第1关  《师生关系的三种模式》通关特训题库 第2关

答案解析

答案C
解析本题考查师生关系的类型。专制型的师生关系模式以命令、权威、疏远为主要心态和行为特征。在此类师生关系中,教师教学责任心强,但不讲求方式方法,不注意听取学生的意愿和与学生协作;学生对教师只能唯命是从,不能发挥独立性和创造性,学习是被动的。题干中,赵老师对学生的建议都置之不理,认为学生的建议都是错误的,自己的方法才是正确的,其教学风格最有可能是专制型。C项正确。 A项:放任型的师生关系模式以无序、随意、放纵为主要心态和行为特征。在此类师生关系中,教师缺乏责任心和爱心,对学生的学习和发展任其自然;学生对教师的教学能力怀疑、失望,对教师的人格议论、轻视。与题干不符,排除。 B项:民主型的师生关系模式以开放、平等、互助为主要心态和行为特征。在此类师生关系中,教师能力强、威信高,善于同学生交流,不断调控教学进程和方法;学生学习积极性高,兴趣广泛,能独立思考,和教师配合默契。与题干不符,排除。 D项:为干扰项。与题干不符,排除。 故正确答案为C。

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