试题要求

(单选题)在我国,教师被列入“专业技术人员”类别的文件是( )。

  • A. 《关于教师地位的建议》
  • B. 《中华人民共和国国家标准职业分类与代码》
  • C. 《教师资格的条例》
  • D. 《中华人民共和国教师法》

试题考点

考点名称教师职业的产生与发展

考点简介教师职业的发展从无到有,从“官师合一”变成独立职业,再到出现专门培养教师的机构的诞生,到如今我们把教师作为专业技术人员看待,需要具备相应的专业素养和水平,经历了一系列的发展阶段。在这个过程中,从考试的角度来看,主要考点集中在教师职业独立的时间、师范教育诞生过程的节点、世界上和中国对教师专业地位的确定时间、文件等。教师从“职业”到“专业”的发展脉络,大致可分为四个阶段:非职业化阶段、职业化阶段、专门化阶段、专业化阶段。[查看详情]

考点通关《教师职业的产生与发展》通关特训题库 第1关  《教师职业的产生与发展》通关特训题库 第2关
《教师职业的产生与发展》通关特训题库 第3关

答案解析

答案B
解析本题考查《中华人民共和国国家标准职业分类与代码》的内容。《中华人民共和国国家标准职业分类与代码》将全国职业分为大类、中类、小类三层,其中大类8个、中类63个、小类303个。教师被列入第二大类“专业技术人员”类别。B项正确。 A项:《关于教师地位的建议》是联合国教科文组织于1966年10月在法国巴黎召开了一次关于教师地位的各国政府间特别会议中通过的一项文件。这份由会议主席约翰·托马和联教科文事务局长鲁奈·莫签署的建议包括前言和十三章,共有146条,涉及的范围十分广泛。题干不符,排除 C项:《教师资格条例》是为了提高教师素质,加强教师队伍建设,依据《中华人民共和国教师法》制定的一部法规。于1995年12月12日起施行。题干不符,排除 D项:《中华人民共和国教师法》是为了保障教师的合法权益,建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍,促进社会主义教育事业的发展,根据宪法,制定的一部法律。题干不符,排除 故正确答案为B。

同类试题