试题要求

(单选题)在教师职业的(),学校对教师的需求开始从量的满足向质的提高方面转化。

  • A. 非专门化阶段
  • B. 专门化阶段
  • C. 非专业化阶段
  • D. 专业化阶段

试题考点

考点名称教师职业的产生与发展

考点简介教师职业的发展从无到有,从“官师合一”变成独立职业,再到出现专门培养教师的机构的诞生,到如今我们把教师作为专业技术人员看待,需要具备相应的专业素养和水平,经历了一系列的发展阶段。在这个过程中,从考试的角度来看,主要考点集中在教师职业独立的时间、师范教育诞生过程的节点、世界上和中国对教师专业地位的确定时间、文件等。教师从“职业”到“专业”的发展脉络,大致可分为四个阶段:非职业化阶段、职业化阶段、专门化阶段、专业化阶段。[查看详情]

考点通关《教师职业的产生与发展》通关特训题库 第1关  《教师职业的产生与发展》通关特训题库 第2关
《教师职业的产生与发展》通关特训题库 第3关

答案解析

答案D
解析教师职业的产生与发展,大致可以分为四个阶段:非职业化阶段;职业化阶段;专门化阶段;专业化阶段。专业化是指一个职业经过一段时间后不断成熟,逐渐获得鲜明的专业标准,并获得相应的专业地位的过程。在专业化阶段,随着世界主要发达国家基本完成基础教育的普及,教师需求总量开始萎缩。在多方面影响下,学校对教师的需求,开始从“量”的急需向“质”的提高方面转化。

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