答案D
解析本题考查教育与人的关系中的个体身心发展规律。关键期是劳伦兹提出的概念，是指身心发展最快速的时期。启示我们，教育要遵循儿童身心发展的不平衡性，要适时而教，要在儿童发展的关键期或最佳期及时地进行教育。题干描述的是错过读书的最佳期，后悔也来不及。D项正确。
A项：个体身心发展的差异性表现为由于人的先天素质、环境、教育及自身的主观能动性不同，每个人的发展优势、发展速度、高度（达到的水平）往往是千差万别的。个体身心发展个别差异性的教学启示：教育必须因材施教，充分发挥每个学生的潜能和积极因素，有的放矢地进行教学，使每个学生都得到最大的发展。与题干不符，排除。
B项：为干扰项。与题干不符，排除。
C项：危险期是许多心理学家对少年期的称谓，少年期是处于儿童期向青年期的过渡和转折时期。这个时期，由于性成熟而导致心理上产生许多特殊现象。与题干不符，排除。
故正确答案为D。
