试题要求

(单选题)福勒和布朗认为,关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的(  )

  • A. 关注生存阶段
  • B. 关注学生阶段
  • C. 关注自我阶段
  • D. 关注情境阶段

试题考点

考点名称教师专业发展概述

考点简介教师专业发展,又称教师专业成长,是指教师在整个专业生涯中,依托专业组织、专门的培养制度和管理制度,通过持续的专业教育,习得教育科学专业技能,形成专业理想、专业道德和专业能力,从而实现专业自主的过程。它包括教师群体的专业发展和教师个体的专业发展。教师个体的专业发展是教师作为专业人员,由一个专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的过程。其内容包括以下四个方面:专业理想的建立、专业知识的拓展、专业能力的发展、专业自我的形成等。[查看详情]

考点通关《教师专业发展概述》通关特训题库 第1关  《教师专业发展概述》通关特训题库 第2关

答案解析

答案D
解析【答案】D。解析:教师专业发展的阶段分为关注生存、关注情境、关注学生三个阶段。关注生存阶段一般是新教师,他们非常关注自己的生存适应性,最担心的问题是:“学生喜欢我吗”、“同事们如何看我”、“领导是否觉得我干得不错”等等。关注情境阶段的教师把关注的焦点投向了提高学生的成绩。关注学生阶段的教师考虑学生的个别差异,认识到不同发展水平的学生有不同的需要。

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