试题要求

(多选题)在品德培养过程中,运用价值辨析形成道德价值观过程中,可以让学生思考:在你产生这一想法之前,你经常考虑什么事情?你为这一选择感到高兴吗?你会把你知道的选择途径告诉你的同学吗?这样指导学生道德价值观价值的过程中,经历了哪些阶段?( )

  • A. 选择阶段
  • B. 赞赏阶段
  • C. 行动阶段
  • D. 发展阶段

试题考点

考点名称态度与品德的形成与培养

考点简介态度与品德学习的一般过程包括依从、认同和内化。依从包括从众和服从两种。从众是指人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验跟随他人行动的现象。一般来说,缺乏自信心的人更容易产生从众的行为。例如:某人看见大家都穿阔腿裤,所以自己也穿阔腿裤,就是一种从众现象。服从是指在权威命令、社会舆论或群体气氛的压力下,放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为。服从可能是由于自愿,也可能是被迫的。服从现象的发生是由于权威的命令及现实的压力。例如:刚入伍的军人不想将被子叠成“豆腐块”,但根据纪律必须叠成“豆腐块”。[查看详情]

考点通关《态度与品德的形成与培养》通关特训题库 第1关  《态度与品德的形成与培养》通关特训题库 第2关

答案解析

答案AB
解析本题考查的是对价值辨析过程的理解。一种观念要真正成为个人的道德价值观,须经历三个阶段七个子过程。(1)选择阶段:①自由选择;②从多种可选范围内选择;③充分考虑各种选择的后果之后再进行选择。(2)赞赏阶段:①喜爱自己的选择并感到满意;②愿意公开承认自己的选择。(3)行动阶段:①按自己的选择行事;②作为一种生活方式加以重复。A、B两项正确。 C项:没有体现行动阶段,为干扰项。与题干不符,排除。 D项:为干扰项。与题干不符,排除。 故正确答案为AB。

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