试题要求

(单选题)幼儿在家中和学校里看到了大量的桌子,掌握了“桌子”的概念。幼儿对“桌子”这个概念的学习方式是( )。

  • A. 概念整合
  • B. 概念同化
  • C. 概念转变
  • D. 概念形成

试题考点

考点名称学习的一般过程

考点简介心理学研究认为,从教学实际过程看,陈述性知识的学习过程可分为知识的理解、巩固和应用三个彼此相互联系又相对独立的阶段。程序性知识学习的一般过程是从陈述性知识转化为自动化的技能的过程,它主要由陈述性阶段、转化阶段、自动化阶段构成。[查看详情]

考点通关《学习的一般过程》通关特训题库 第1关  《学习的一般过程》通关特训题库 第2关

答案解析

答案D
解析本题考查的是概念学习的方式。概念学习就是要理解某类事物区别于其他事物的共同关键特征。概念学习有两种主要方式:概念形成和概念同化。其中,概念形成是个体从大量的例子出发,从他们的实际经验的概念的肯定例证中,以归纳的方式抽取出一类事物的共同属性,从而获得某些初级概念。题干中,幼儿在家中和学校里看到了大量的桌子,掌握了“桌子”的概念描述的是概念形成。D项正确。 A、C两项:为干扰项。与题干不符,排除。 B项:概念同化是获得概念的主要形式。学习者利用原有概念来理解一个新概念的定义,从而明确一类事物的共同关键特征,使学习者获得概念的方式。与题干不符,排除。 故正确答案为D。

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