试题要求

(单选题)某教师进行“鸟”的概念教学中,列举出“企鹅、麻雀、鸵鸟”等实例。该教师运用了()方式来进行概念教学。

  • A. 同位概念
  • B. 变式
  • C. 反例
  • D. 以上三者兼有

试题考点

考点名称学习的一般过程

考点简介心理学研究认为,从教学实际过程看,陈述性知识的学习过程可分为知识的理解、巩固和应用三个彼此相互联系又相对独立的阶段。程序性知识学习的一般过程是从陈述性知识转化为自动化的技能的过程,它主要由陈述性阶段、转化阶段、自动化阶段构成。[查看详情]

考点通关《学习的一般过程》通关特训题库 第1关  《学习的一般过程》通关特训题库 第2关

答案解析

答案B
解析解析:变式是用不同形式的直观材料或示例说明事物的本质属性,即变换事物的非本质特征,使事物的本质特征保持不变。进行“鸟”的概念教学中,企鹅、麻雀、鸵鸟都是鸟类的不同表现形式,是运用了变式来进行教学。

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