试题要求

（单选题）班杜拉社会学习理论中总结的学习过程的四个基本环节是（ ）。

  • A. 注意-保持-再现-动机
  • B. 注意-模仿-保持-再现
  • C. 注意-练习-保持-动机
  • D. 注意-模仿-练习-再现

试题考点

考点名称行为主义学习理论之班杜拉的社会学习理论

考点简介在波波玩偶实验中，班杜拉选用儿童作为实验对象，因为通常儿童很少有社会条件反射。班杜拉试图使儿童分别受到成人榜样的攻击性行为与非攻击性行为的影响。然后将这些儿童置于没有成人榜样的新环境中，以观察他们是否模仿了成人榜样的攻击性行为与非攻击性行为。通过这一实验，他认为由直接导致的所有学习现象，都可以在替代的基础上发生，即都可以通过观察他人行为及其结果而实现即观察学习。观察学习又称替代学习、模仿学习，通过对他人及其强化性结果的观察，一个人获得某些新的反应，或者矫正原有的行为反应。[查看详情]

考点通关《行为主义学习理论之班杜拉的社会学习理论》通关特训题库 第1关  《行为主义学习理论之班杜拉的社会学习理论》通关特训题库 第2关
《行为主义学习理论之班杜拉的社会学习理论》通关特训题库 第3关

答案解析

答案A
解析本题考查班杜拉的社会学习理论。观察学习包括注意、保持、复制和动机四个子过程。（1）注意过程是指观察者注意并知觉榜样情景的过程；（2）保持过程是指观察者记住从榜样情景了解的行为，以表象和言语形式将它们在记忆中进行表征、编码以及存储；（3）复制过程是指即再现过程，是观察者将头脑中有关榜样情景的表象和符号概念转为外显的行为；（4）动机过程是指观察者因表现所观察到的行为而受到奖励。A项正确。 B、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。 故正确答案为A。
来源2018年12月9日四川省教师招聘考试《教育综合知识》试题及解析（网友回忆）

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