试题要求

(单选题)担任班主任的张老师发现班里的小明成绩比较好,但是比较贪玩,课堂上不遵守纪律,已有多名任课老师反映小明在课堂上常常和周围同学讲话、吃零食、睡觉等。于是,张老师找小明谈话:“你的成绩还不错,长大后想做什么?”小明斩钉截铁地说:“我想当一名军人,像黄继光和邱少云那样。”张老师听了,语重心长地说:“你的理想很好,老师为你骄傲。但是军人要严格遵守纪律,邱少云就是在火烧到了自己身上的时候,仍然严守战斗纪律,放弃自救。所以,你要向英雄先烈们看齐。”小明意识到了自身的问题,不好意思地说:“张老师,我明白了。我以后一定严格遵守纪律。”从那以后,小明说到做到,不仅自己再也没有破坏班级纪律,也督促其他同学遵守纪律。 张老师在教育过程中采用的主要的德育方法是(  )。

  • A. 榜样示范法
  • B. 说服教育法
  • C. 情感陶冶法
  • D. 实践锻炼法

试题考点

考点名称德育方法

考点简介德育方法是为达到德育目的,在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和。它包括教育者的施教传道方式和受教育者的受教修养方式。我国德育的基本方法有说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法(陶冶教育法)、道德修养法(道德指导法、自我指导修养法)、品德评价法(奖惩法)。[查看详情]

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答案解析

答案A
解析本题考查德育方法。榜样示范法指通过树典型、立榜样,让学生有学习的参照和目标,从而教育和鞭策学生的一种方法。榜样的类型包括优秀学生或学生干部的榜样示范、班主任的榜样示范和社会先进典型人物的榜样示范等。在榜样示范中要注意榜样形象的选取要恰当和真实。题干中邱少云、黄继光等英雄人物的事例属于榜样示范。A项正确。 B项:说服教育法是指通过摆事实、讲道理使学生提高认识、形成正确观点的方法。与题干不符,排除。 C项:情感陶冶法是指教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶法主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响,使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。与题干不符,排除。 D项:实际锻炼法是指教师指导学生参加各种实践活动,以形成一定的道德品质和行为习惯的方法。与题干不符,排除。 故正确答案为A。

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