（单选题）教师引导学生通过感知形成清晰的表象和鲜明的观点，为理解抽象观念提供感性知识的基础，并发展学生相应的能力。这属于教学过程中的（  ）阶段。

解析本题考查教学过程的结构的理解。领会知识是教学过程的中心环节，包括感知教材和理解教材。感知教材是指教师要引导学生通过感知形成清晰的表象和鲜明的观点，为理解抽象概念提供感性知识的基础，并发展学生相应的能力。理解教材是指教师引导学生在感知的基础上，经过思维加工，由表象上升为概念，并通过判断和推理，以揭示事物发展变化的规律。故题干所述属于感知阶段。A项正确。 B项：与题干不符，排除。 C项：巩固知识就是学生通过各种各样的复习，对学习过的材料进行再记忆，并在头脑中形成巩固的联系。巩固知识往往渗透在教学的全过程，不一定是一个独立的环节。与题干不符，排除。 D项：运用知识，学生掌握知识的目的在于运用，通过练习或有组织的实践，把知识转化为能力。与题干不符，排除。 故正确答案为A。