答案A
解析本题考查课程评价的模式。课程评价是指检查课程的目标、编订和实施是否实现了教育目的，实现的程度如何，以判定课程设计的效果，并据此作出改进课程的决策。课程评价的主要模式：目标评价模式、目的游离评价模式、背景、输入、过程、成果（CIPP）评价模式、CSE评价模式。其中，目的游离评价模式基本观点：（1）主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。（2）评价除了要关注预期的结果之外，还应关注非预期的结果。（3）更多地考虑课程计划满足实际需要的程度。A项正确。
B项：目标评价模式基本观点：（1）确定课程目标（最为关键的一步）；（2）根据目标选择课程内容；（3）根据目标组织课程内容；（4）根据目标评价课程。与题干不符，排除。
C项：为干扰项。与题干不符，排除。
D项：CIPP模式包括四个步骤：第一，背景评价；第二，输入评价；第三，过程评价；第四，成果评价。与题干不符，排除。
故正确答案为A。
