试题要求

(单选题)课程的CIPP评价模式是由( )提出来的。

  • A. 泰勒
  • B. 斯塔夫比姆
  • C. 斯塔克
  • D. 布鲁姆

试题考点

考点名称课程评价的主要模式

考点简介课程评价是指检查课程的目标、编订和实施是否实现了教育目的,实现的程度如何,以判定课程设计的效果,并据此作出改进课程的决策。关于课程评价的模式有目标评价模式;目的游离评价模式;背景、输入、过程、成果(CIPP)评价模式;CSE评价模式。[查看详情]

考点通关《课程评价的主要模式》通关特训题库 第1关  《课程评价的主要模式》通关特训题库 第2关

答案解析

答案B
解析本题考查的是课程评价模式。课程的CIPP评价模式的提出者是斯塔夫比姆,包括以下四个步骤:背景评价;输入评价;过程评价;成果评价。B项正确。 A项:泰勒,美国著名的课程理论家,被誉为教育史上的“课程评价之父”。与题干不符,排除。 C项:为干扰项。与题干不符,排除。 D项:布鲁姆著有《教学目标分类学》一书,提出了掌握学习理论。与题干不符,排除。 故正确答案为B。

同类试题