答案AD
解析本题考查课程设计的主要模式。课程设计是一个有目的、有计划、有结构地产生教学计划、教学大纲及教科书等的系统化活动。课程设计的模式主要有（1）目标模式，代表人物是泰勒，可概括为目标、内容、方法、评价；（2）过程模式，代表人物是斯腾豪斯，认为课程开发的过程模式是通过对知识和教育活动的内在价值的确认，鼓励学生探索具有教育价值的知识领域，进行自由自主的活动；（3）实践与折中模式，代表人物是施瓦布，这种模式是围绕着“理论”与“实践”的对比而展开的，他认为传统的课程探究是“理论的”，而他所主张的理论是“实践的”，理论与实践的区分构成了“实践与折中模式”的基本论点。A、D项正确。
B、C两项：属于课程评价模式。课程评价的主要模式主要有（1）目标评价模式；（2）目的游离评价模式；（3）背景、输入、过程、成果（CIPP）评价模式；（4）CSE评价模式。均与题干不符，排除。
故正确答案为AD。
