（单选题）课程、教材、教科书的相互关系是（）

解析课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程和安排。教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书，它是知识授受活动的主要信息媒介，是课程标准的进一步展开和具体化。教材可以是印刷品（包括教科书、教学指导用书、补充读物等），也可以是声像制品。所以课程概念最大，教材其次，教科书的概念最小。