试题要求

(判断题)“苹果”“香橙”“桃子”等概念的掌握对形成“水果”这种概念的影响属于同化性过程。(  )

    试题考点

    考点名称学习迁移的概述

    考点简介学习迁移也成训练迁移,是指一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响,如通常所说的“举一反三”、“触类旁通”。根据迁移发生的方向来划分,可以分为顺向迁移与逆向迁移。根据迁移的性质和结果来划分,可以分为正迁移和负迁移。根据迁移内容的抽象与概括水平的不同来划分,可以分为水平迁移与垂直迁移。根据迁移的内容不同来划分,可以把迁移分为一般迁移和具体迁移。根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同,迁移分为同化性迁移、顺应性迁移和重组性迁移。[查看详情]

    考点通关《学习迁移的概述》通关特训题库 第1关  《学习迁移的概述》通关特训题库 第2关
    《学习迁移的概述》通关特训题库 第3关

    答案解析

    答案N
    解析本题考查学习迁移的分类。根据迁移内容的抽象与概括水平的不同来划分,可以分为水平迁移与垂直迁移。所谓垂直迁移,也叫纵向迁移,指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响,也就是指先前学习内容与后继学习内容是不同水平的学习活动之间产生的影响。垂直迁移表现在两个方面:一是自下而上的迁移,即下位的较低层次的经验影响上位的较高层次的经验的学习;二是自上而下的迁移,即上位的较高层次的经验影响下位的较低层次的经验的学习。题干中,个体先掌握的“苹果”“香橙”“桃子”等概括性水平较低的概念,再形成“水果”这种概括性水平较高的概念,属于垂直迁移。 故表述错误。

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