答案B
解析本题考查班级功能。矫正功能是指在诊断的基础上，学生存在的人格及能力缺陷，可以通过班级组织进行矫正。题干中“顽皮的小强进入小学后，看到班上同学都很听老师的话，他逐渐的改掉了自己的顽皮，变成了听话的好孩子”通过班级的作用矫正他顽皮的特点，属于矫正功能。B项正确。
A项：班级组织的社会化功能包括：（1）传递社会价值观，指导生活目标；（2）传授科学文化知识，形成社会生活的基本技能；（3）教导社会生活规范，训练社会行为方式；（4）提供角色学习条件，培养社会角色。题干属于班级的个体化功能，不是社会化功能。与题干不符，排除。
C项：满足需求的功能是指班级组织既能满足归属的需求、亲和的需求和依存的需求等基本需求，又能创造满足自我实现等高级需求的途径。题干中并没有体现自我实现功能。与题干不符，排除。
D项：诊断功能是指学生置身于班级组织中时，其人格及能力上存在的缺陷就会显现出来。这些问题的暴露,为班主任及教师开展有针对性的教育，矫正学生的不良倾向创造了有利条件。与题干不符，排除。
故正确答案为B。
