试题要求

(判断题)翻转课堂利用丰富的信息化资源,将学习的决定权从教师转移给学生,因此教师的作用降低了。(  )

    试题考点

    考点名称教学模式

    考点简介教学模式是在一定教学思想指导下和丰富教学经验的基础上,为完成特定的教学目标和内容,围绕某一主题形成的稳定、简明的教学结构理论模型及其具体操作的实践活动方式。教学模式通常包括五个因素:理论依据、教学目标、操作程序、实现条件、教学评价。常见的教学模式有国外的主要教学模式探究式教学、抛锚式教学、范例教学模式、暗示教育模式、非指导性教学模式和我国主要的教学模式尝试教学模式、情境教学模式、自学辅导模式、愉快教学法、跨越式教育、成功教学课堂模式、翻转课堂教学模式、慕课。[查看详情]

    考点通关《教学模式》通关特训题库 第1关  《教学模式》通关特训题库 第2关
    《教学模式》通关特训题库 第3关  《教学模式》通关特训题库 第4关

    答案解析

    答案N
    解析本题考查的是翻转课堂教学模式。翻转课堂指学生在家完成知识的学习,而课堂变成了老师与学生之间和学生与学生之间互动的场所,包括答疑解惑、知识的运用等,从而达到更好的教育效果。在此教学模式中,对课堂时间进行了重新调整,让学生掌握学习的决定权,控制自己的学习时间、地点、进度和深度,但在此过程中并不意味教师的作用降低了,因为教师需要更充分了解学生课前的学习情况,知道学生对知识的掌握程度,存在哪些困难,然后有针对性的解决问题。由此可见,教师的作用并没有降低。 故表述错误。

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