试题要求

（单选题）在明德中学，越来越多的老师开始推崇演示法、参观法、实验法等多种方法进行教学。但给初一年级上英语课的魏老师，还是倾向于采用讲授法。魏老师的下列做法中，正确使用了讲授法的是（  ）。

  • A. 基于班上学生原有的知识基础进行知识的讲授
  • B. 讲授英语知识忽略知识点之间的组织性、逻辑性
  • C. 讲授英语词汇时，在短时间内呈现大量的新词汇
  • D. 长时间地进行讲授，甚至占用学生的课外活动时间

试题考点

考点名称我国常用的教学方法+选用依据

考点简介我国中小学常用的教学方法一共有四类，以语言传递为主的方法有：讲授法、谈话法、讨论法和读书指导法;以直观感知为主的方法有：演示法和参观法;以实际训练为主的方法有：练习法、实验法、实习作业法和实践活动法;最后一类是以情感陶冶为主的方法：欣赏教学法和情景教学法。我们可以把这四个分类简化为四个字：说、看、做和感。语言传递主要是靠说的，直观感知是靠看的，实际训练主要是靠做，也就是行动的，而情感陶冶则是主要是靠感受的。选用依据的话简单记忆就是一课程二师生三教学。[查看详情]

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答案解析

答案A
解析本题考查中小学常用的教学方法。教学内容是否与学生原有认识结构相联系，这关系到讲授法是否具有启发性的关键。例如，所讲内容与学生已有的认知结构相脱离，过早地用一些抽象的概念和原理去教学生，或者对教材未加组织，任意提供一些没有关联的事实，就会使讲授法成为注入式的“满堂灌”，学生只有机械地学习。因此，基于班上学生原有的知识基础进行知识的讲授，其讲授的效果比较好。A项正确。 B、C、D三项：均为干扰项。与题干不符，排除。 故正确答案为A。
来源2021年1月16日重庆市北碚区教师招聘考试《教育专业知识》试题及解析（网友回忆）

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