试题要求

(单选题)王老师在教平行四边形面积公式时,带领学生一起用剪刀和胶带将平行四边形“变”成了已经学过的长方形,从而推导出平行四边形面积等于底乘以高,王老师采用的教学方法是(  )。

  • A. 实验法
  • B. 练习法
  • C. 演示法
  • D. 情境法

试题考点

考点名称我国常用的教学方法+选用依据

考点简介我国中小学常用的教学方法一共有四类,以语言传递为主的方法有:讲授法、谈话法、讨论法和读书指导法;以直观感知为主的方法有:演示法和参观法;以实际训练为主的方法有:练习法、实验法、实习作业法和实践活动法;最后一类是以情感陶冶为主的方法:欣赏教学法和情景教学法。我们可以把这四个分类简化为四个字:说、看、做和感。语言传递主要是靠说的,直观感知是靠看的,实际训练主要是靠做,也就是行动的,而情感陶冶则是主要是靠感受的。选用依据的话简单记忆就是一课程二师生三教学。[查看详情]

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答案解析

答案A
解析本题考查我国常用的教学方法。我国常用的教学法主要包括讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法、演示法、参观法、练习法、实验法、实习作业法、实践活动法、欣赏教学法和情景教学法。其中,实验法是指学生在教师的指导下,使用一定的仪器和设备,在一定条件下引起某些事物和现象产生变化,并进行观察和分析,以获得知识和技能的方法。题干中,王老师带领学生一起用剪刀和胶带将平行四边形,“变”成了已经学过的长方形,从而推导出平行四边形面积等于底乘以高,采用的教学方法是实验法。A项正确。 B项:练习法是指学生在教师的指导下,运用所学知识独立地进行实际操作,以巩固知识、形成技能的方法。与题干不符,排除。 C项:演示法是指教师通过展示实物、直观教具进行示范性的实验或采取现代化视听手段等指导学生获得知识或巩固知识的方法。与题干不符,排除。 D项:情境教学法是指教师有目的地引入或创设以形象为主题的具有一定情绪色彩的生动具体的情境,以引起学生一定的情感体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法。与题干不符,排除。 故正确答案为A。

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