试题要求

(单选题)在教学工作中指导学生体验事物真善美的教学方法是(  )。

  • A. 情境教学法
  • B. 情感陶冶法
  • C. 欣赏教学法
  • D. 榜样示范法

试题考点

考点名称我国常用的教学方法+选用依据

考点简介我国中小学常用的教学方法一共有四类,以语言传递为主的方法有:讲授法、谈话法、讨论法和读书指导法;以直观感知为主的方法有:演示法和参观法;以实际训练为主的方法有:练习法、实验法、实习作业法和实践活动法;最后一类是以情感陶冶为主的方法:欣赏教学法和情景教学法。我们可以把这四个分类简化为四个字:说、看、做和感。语言传递主要是靠说的,直观感知是靠看的,实际训练主要是靠做,也就是行动的,而情感陶冶则是主要是靠感受的。选用依据的话简单记忆就是一课程二师生三教学。[查看详情]

考点通关《我国常用的教学方法+选用依据》通关特训题库 第1关  《我国常用的教学方法+选用依据》通关特训题库 第2关
《我国常用的教学方法+选用依据》通关特训题库 第3关  《我国常用的教学方法+选用依据》通关特训题库 第4关

答案解析

答案C
解析本题考查我国常用的教学方法。欣赏教学法是指在教学过程中指导学生体验客观事物的真善美的一种教学方法。一般包括对自然的欣赏、对人生的欣赏和对艺术的欣赏等。C项正确。 A项:情境教学法是指教师有目的地引入或创设以形象为主题的具有一定情绪色彩的生动具体的情境,以引起学生一定的情感体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展的教学方法。与题干不符,排除。 B项:情感陶冶法是德育的方法之一,指教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。与题干不符,排除 D项:榜样示范法是德育的方法之一,指用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、 情感和行为的方法。与题干不符,排除。 故正确答案为C。

同类试题