（多选题）张老师是初级中学的生物教师。在学习“花的结构”第一课时知识时，张老师首先向同学们讲述了花的基本结构，其后向同学们展示了花的解剖标本，放映了花的结构图片；第二课时，同学们来到生物实验室，张老师帮助同学们修订实验计划，指导同学们用镊子刀片解剖一朵真正的百合花。该案例中张老师运用了哪些教学方法？（  ）

解析本题考查常用的教学方法。我国常用的教学方法，主要有以语言传递为主、以直观感知为主、以实际训练为主、以情感陶冶为主等。其中，以语言传递为主的方法包括：讲授法、谈话法、讨论法、读书指导法；以直观感知为主的方法主要有：演示法、参观法；以实际训练为主的方法主要有：练习法、实验法、实习作业法；实践活动法。其中，讲授法是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的一种方法，演示法是指教师通过展示实物、直观教具进行示范性的实验或采取现代化视听手段等指导学生获得知识或巩固知识的方法；实验法是指学生在教师的指导下，使用一定的仪器和设备，在一定条件下引起某些事物和现象产生变化，并进行观察和分析，以获得知识和技能的方法。题干中，“张老师首先向同学们讲述了花的基本结构”，这属于讲授法；“其后向同学们展示了花的解剖标本，放映了花的结构图片”，给同学们看标本与图片，运用了演示法；“指导同学们用镊子刀片解剖一朵真正的百合花”，在老师指导下，运用仪器与设备进行实验，运用了实验法。A、B、D三项正确。 C项：练习法是指学生在教师的指导下，运用所学知识独立地进行实际操作，以巩固知识、形成技能的方法。与题干不符，排除。 故正确答案为ABD。