答案A
解析本题考查课程理论。经典的课程理论流派包括学科中心课程理论、学习者中心课程理论、社会中心课程理论和后现代课程理论。其中，学习者中心课程理论包括经验课程理论、存在主义课程理论和人本主义课程理论。经验主义课程理论的代表人物是杜威，其基本观点包括：（1）课程应以儿童的活动为中心；（2）课程的组织应心理学化；（3）课程要考虑到儿童的需要与兴趣，从儿童的经验出发设计课程。题干中，强调学生的兴趣，注重探究，这种观点属于经验主义课程理论。A项正确。
B项：学科中心课程理论包括：（1）结构主义课程理论，代表人物是布鲁纳；（2）要素主义课程理论，代表人物是巴格莱；（3）永恒主义课程理论，代表人物是赫钦斯。学科中心课程理论是根据学校教育目标、教学规律和一定年龄阶段的学生发展水平，分别从各门学科中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此安排它们的教学顺序、教学时数和期限。它强调的是以学科为中心。与题干不符，排除。
C项：社会改造主义课程理论又称为社会中心课程理论，代表人物是布拉梅尔德，其教育观点包括：（1）教育应该以“改造社会”为目标；（2）教育要重视培养“社会一致”的精神；（3）社会是课程的核心，学校课程应该以建设新的社会秩序为方向，培养学生的公民意识和民主意识。与题干不符，排除。
D项：后现代课程理论的代表人物是多尔，他的基本观点包括：（1）基础：分析和批判泰勒模式；（2）理论观点：认为教师扮演着“平等者中的首席”这一独特的角色，反对传统“灌输式”教育，反对“学生是仓库，教师是储蓄者”的观点，追求民主平等的师生关系；（3）后现代课程标准：4R，即丰富性、循环性、关联性和严密性。与题干不符，排除。
故正确答案为A。
