试题要求

(单选题)“儿童和课程仅仅是构成一个单一过程的两极,正如两点构成—条直线一样,儿童现在的观点以及构成各种科目的事实和真理,构成了教学。”这句话体现的课程理论流派是(  )。

  • A. 学科中心课程理论
  • B. 社会中心课程理论
  • C. 儿童中心课程理论
  • D. 文化中心课程理论

试题考点

考点名称课程理论流派

考点简介按历史发展和主要观点不同,目前主要的课程理论流派有五个:1.知识中心课程理论;2.学习者中心课程理论;3.社会中心课程理论;4.后现代课程理论;5.人本主义课程理论。[查看详情]

考点通关《课程理论流派》通关特训题库 第1关  《课程理论流派》通关特训题库 第2关
《课程理论流派》通关特训题库 第3关  《课程理论流派》通关特训题库 第4关
《课程理论流派》通关特训题库 第5关

答案解析

答案C
解析本题考查主要课程理论流派。题干中的引言是杜威对于课程的组织应心理学化的解释,属于儿童中心课程理论(经验主义课程理论)的观点。C项正确。 A项:知识中心课程理论,也叫学科中心课程理论。这是课程发展史上最古老、影响范围最大的课程理论。这一课程理论起源于19世纪英国斯宾塞的课程理论和德国赫尔巴特的课程理论。到20世纪上、中叶,其典型代表是要素主义课程理论、永恒主义课程理论、结构主义课程理论。知识中心课程理论主张以学科知识为中心来编制学校课程,突出强调知识的价值是知识本位的课程理论。与题干不符,排除。 B项:社会中心课程理论,代表人物是布拉梅尔德。主张社会是课程的核心,学校课程应该以建设新的社会秩序为方向,培养学生的公民意识和民主意识。与题干不符,排除。 D项:为干扰项。与题干不符,排除。 故正确答案为C。

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