试题要求

(单选题)古德莱德划分了课程的五个层次,其中教师规划并在课堂上实际实施的课程为(  )。

  • A. 学校层次的课程
  • B. 社会层次的课程
  • C. 体验层次的课程
  • D. 教学层次的课程

试题考点

考点名称课程类型

考点简介在课程分类的学习中,首先要对课程的不同分类标准进行掌握,其次就是每一种课程分类的内涵,我们需要根据题目的提示,对课程类型进行判断。首先,考试当中高频出现的课程分类标准有:按照学科内容的属性划分、按照课程内容的组织方式进行划分、按照课程计划对课程设置实施的要求进行划分、从课程设计、开发和管理的主体来划分、按照课程任务划分、按照课程呈现形式划分等几种。[查看详情]

考点通关《课程类型》通关特训题库 第1关  《课程类型》通关特训题库 第2关
《课程类型》通关特训题库 第3关  《课程类型》通关特训题库 第4关
《课程类型》通关特训题库 第5关

答案解析

答案D
解析本题考查课程类型。美国学者古德莱德归纳出五种不同的课程:第一种是理想的课程,是指由一些研究机构、学术团体与课程专家提出的应该开设的课程。第二种是正式的课程,是指由教育行政部门所规定的课程。第三种是领悟的课程,指的是任课教师对正式的课程所领悟而形成的课程。第四种是运作的课程,指的是教师在课堂上所实际实施的课程。第五种是经验的课程,指的是学生在课程学习过程中实际上体验到的东西。D项正确。 A、B、C三项:为干扰项,排除。 故正确答案为D。

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