答案A
解析本题考查课程具有的特性。综合性是指课程主题的选择范围包括学生本人、社会生活和自然世界。对任何主题的探究都必须体现个人、社会、自然的内在整合，体现科学、艺术、道德的内在整合。实践性强调学生的亲身经历，要求学生积极参与到各项活动中去，在“调查”“考察”“实验”“探究”“设计”“操作”“制作”“服务”等一系列活动中发现和解决问题，体验和感受生活，发展实践能力和创新能力。题干中，①创客教育来源于创客运动。创客运动可以理解为“互联网+DIY”，指人人都可以像科学家、发明家一样，利用身边的一切资源（如软件、硬件、材料、专家、同伴等），将自己的创意变成现实，并通过互联网平台快速分享给全世界。②STEM教育，即科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）和数学（Maths），是一种“后设学科”，基于不同学科之间的融合，将原本分散的学科形成一个整体。③研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。所以，STEAM、创客教育、研学旅行等课程更突显综合性和实践性。A项正确。
B项：学科课程强调理论性和系统性。而STEAM、创客教育、研学旅行等课程不属于学科课程。与题干不符，排除。
C项：科学性在创客教育和STEM教育中有所体现，但是课程结构的均衡性是指学校课程体系中的各种课程类型、具体科目和课程内容能够保持一种恰当、合理的比重。在题干中，只说明了增加几类课程，但是并非说明比例的问题。与题干不符，排除。
D项：STEAM、创客教育、研学旅行等课程不属于学科课程，而且题干中也没有体现这些课程可以进行选择性地学习。与题干不符，排除。
故正确答案为A。[br][/br]
