（单选题）（122～124题共用题干）某小学组织学生接种乙肝疫苗，有学生因出现头痛、呕吐、四肢乏力因而送到医院就诊，首诊医师及时处置并报告医院有关部门，经医护人员解释、安抚后，39名学生未经治疗症状很快消失，5名学生仍感恶心，并伴有焦虑。医院组织专家会诊后排除了疫苗和其他躯体疾病所致。对上述5名未愈学生的焦虑症状，适宜的心理干预方法是（）
A. 行为塑造
B. 放松训练
C. 厌恶疗法
D. 催眠疗法
E. 冲击疗法
答案解析
答案：D
解析：
心理干预方法主要包括精神分析、行为疗法、认知疗法、以人为中心疗法、森田疗法、暗示和催眠疗法、家庭治疗等，5名未愈学生的焦虑症状，适宜的心理干预方法是催眠疗法（D对），催眠疗法是运用暗示的方法使患者进入一种特殊的意识状态，控制患者的心身活动，从而解除和治疗患者的心身问题的心理疗法，可用于治疗各种神经症，如抑郁症、焦虑症、社交恐怖症、恐高症、癔症、失眠症等。行为疗法包括行为塑造法、放松训练、厌恶疗法、系统脱敏法、冲击疗法、生物反馈疗法，行为塑造（A错）是通过奖励系统，在来访者做出良好行为时马上给予奖励，即得到强化，从而使表现出的良好行为得以形成和巩固，同时使不良行为得以消退，适用于恐怖症、多动症、神经厌食症、肥胖症、药瘾者和酒癖者等的矫治以及对于孤独症儿童和精神发育不全的儿童。放松训练（B错）是在安静、优雅、灯光柔和的环境中，训练患者放松肌群，每次训练20～30分钟，每日或隔日一次，通过反复练习，使患者达到在日常生活环境中接触到引起焦虑或紧张的刺激时也可随意放松。厌恶疗法（C错）是当患者出现不良行为时给予痛苦刺激，使其产生厌恶体验，经过反复实施，使不良行为和厌恶体验建立条件联系，以后每当想实施不良行为时厌恶体验就会出现，为了避免厌恶体验从而放弃不良行为的方法，主要适用于漏阴癖、恋物癖、酒精依赖及强迫症等。冲击疗法（E错）主要用于恐怖症患者，是在治疗时让病人一下子面对最高等级的惧怕，频繁接触，使惧怕刺激呈“泛滥性”来临，从而达到病人再次面对过分的惧怕刺激时恐怖反应减轻甚至消失。
考点：第十三章心理干预各论
