（单选题）在小学二年级时，小红经常因小事与同学吵架，升入三年级后，这种现象便逐渐减少了。这说明小红的情感的(  )得到发展。

解析本题考查小学儿童情感的发展。小学儿童情感的发展表现为：①更富有稳定性；②可控性增强；③丰富性和深刻性不断增强。可控性表现为在小学低年级儿童身上时常可以看到学前儿童那种容易冲动、外露、可控性比较差的情感特点。在独立学习和集体生活的锻炼下，中、高年级儿童控制调节自己情感的能力逐渐发展起来。小学儿童情感可控性的发展，有助于培养儿童宽以待人和严于律己的品质。题干中，小红升入三年级后，因小事与同学吵架的情况逐渐减少，这说明小红感情的可控性得到发展。C项正确。 A项：情感的丰富性和兴趣爱好的丰富性是分不开的。一个人的情感具有丰富性，他的工作和生活才充实、有生机，并会获得成就。与题干不符，排除。 B项：深刻性是指情感在个人的思想行为中表现的程度深浅。一个人情感的深刻性，取决于其对生活的体验以及其认识水平和知识水平。与题干不符，排除。 D项：稳定性是指情感持久的程度。与题干不符，排除。 故正确答案为C。