考点内容

情绪与情感的功能

情绪情感包含了六种功能,分别是适应功能、动机功能、组织功能、信号功能、保健功能、感染功能。情绪和情感是有机体适应生存和发展的一种重要方式。如动物遇到危险时产生怕的呼救,就是动物求生的一种手段。情绪是人类早期赖以生存的手段。婴儿出生时,还不具备独立维持生存的能力,这时主要依赖情绪来传递信息,与成人进行交流,得到成人的抚养。成人也是通过婴儿的情绪反应,及时为婴儿提供各种生活条件。

通关题库

考试要点

情绪与情感的功能:适应功能、动机功能、组织功能、信号功能、保健功能、感染功能。

考点详情

(一)适应功能

情绪和情感是有机体适应生存和发展的一种重要方式。如动物遇到危险时产生怕的呼救,就是动物求生的一种手段。情绪是人类早期赖以生存的手段。婴儿出生时,还不具备独立维持生存的能力,这时主要依赖情绪来传递信息,与成人进行交流,得到成人的抚养。成人也是通过婴儿的情绪反应,及时为婴儿提供各种生活条件。

(二)动机功能

情绪、情感是伴随人的需要是否满足而产生的体验。它对人的行为具有推动或抑制作用。恐惧、愤怒使人躲避、攻击。愉悦、喜爱等积极积极情绪使人去接近、探索。

(三)组织功能

情绪是心理活动中的监控者,它对其他心理活动具有组织作用。积极情绪起协调、组织作用,消极情绪起破坏、瓦解的作用。研究表明,不同的情绪状态对幼儿智力操作有不同的影响,过渡兴奋不利于儿童的智力操作,适中的愉快情绪可以提高幼儿智力活动的效果。相反,痛苦、惧怕等消极情绪对幼儿的智力活动有明显的抑制作用,痛苦、惧怕越大,操作效果越差。

(四)信号功能

表情包括面部表情、体态表情和语调表情。面部表情是所有面部肌肉变化所组成的模式,如高兴时额眉平展、面颊上提、嘴角上翘。面部表情模式能精细地表达不同性质的情绪和情感,因此是鉴别情绪的主要标志。体态表情是指面部表情以外的身体其他部分的表情动作,包括手势、身体姿势等,如人在痛苦时捶胸顿足,愤怒时摩拳擦掌等。语调也是表达情绪的一种重要形式,如高兴时,语调高昂,语速快;痛苦时泣不成声,语调低沉,语速缓慢。

(五)保健功能

该功能是指情绪情感对一个人的身心健康有增进或损害的效能。情绪的生理特性告诉我们,当一个人发生情绪时,其身体内部会出现一系列的生理变化。而这些变化对人的身体影响是不同的。一般说,在愉快时,其生理反应有助于身体内部的调和和保养。倘若一个人经常处于某种不良情绪状态,久而久之便会影响一个人的身体健康。

(六)感染功能

情绪的感染功能是指人与人之间的情感可以相互影响和产生共鸣。人们常说的,动之以情就是这种功能的体现。

 两大混淆点

思维导图


 

考点试题

1. (单选题)积极的情绪可以协调和促进活动,消极的情绪则对活动起瓦解与破坏作用,这说明情绪的(  )功能。
  • A. 组织
  • B. 适应
  • C. 动机
  • D. 信号
2. (多选题)关于情绪,下列说法中正确的有(  )。
  • A. 情绪是以个体需要为中介的一种心理活动
  • B. 情绪体验是一种主观感受
  • C. 情绪的变化往往伴随生理上的变化
  • D. 情绪在人际间具有传递信息和沟通思想的功能
3. (单选题)“点头微笑表示肯定,摇头皱眉表示否定”体现了情绪情感的(  )功能。
  • A. 感染
  • B. 调节
  • C. 替代
  • D. 信号
4. (单选题)下面哪项不是情绪的功能(  )
  • A. 适应功能
  • B. 组织功能
  • C. 信号功能
  • D. 控制功能
5. (多选题)情绪的功能分为(  )。
  • A. 信号功能
  • B. 调节功能
  • C. 感染功能
  • D. 适应功能
6. (单选题)人们喜欢记住自己感兴趣的事物,对不喜欢的事物记忆起来十分吃力,这表明情绪具有(  )。
  • A. 信号功能
  • B. 动机功能
  • C. 适应功能
  • D. 组织功能
7. (多选题)情绪的功能包括()
  • A. 适应功能
  • B. 组织功能
  • C. 概括功能
  • D. 信号功能
8. (多选题)情绪在小学生心理发展中起着重要的作用,它的功能包括( )。
  • A. 适应功能
  • B. 动机功能
  • C. 社会调解功能
  • D. 建立人与人之间的以产生相适应的行为方式
  • E. 帮助功能
9. (单选题)人们喜欢记住自己感兴趣的事物,对不喜欢的事物记忆起来十分吃力,这表明情绪具有(    )。
  • A. 信号功能
  • B. 动机功能
  • C. 适应功能  
  • D. 组织功能
10. (单选题)人们能通过一个人的表情来推测出他的情绪状态,这体现出情绪、情感具有()。
  • A. 信号功能
  • B. 适应功能
  • C. 动机功能
  • D. 组织功能
11. (判断题)情绪的信号功能是通过表情来实现的。()
12. (单选题)“忧者见之则忧,喜者见之则喜”,这句话主要体现情绪具有()。
  • A. 动机功能
  • B. 感染功能
  • C. 信号功能
  • D. 组织功能
13. (单选题)人们记自己感兴趣的事情相对较易,记自己不喜欢的事情相对较难,这说明情绪具 有()。
  • A. 动机功能
  • B. 信号功能
  • C. 适应功能
  • D. 组织功能
14. (判断题)婴儿通过微笑、哭闹获得成人关注,体现情绪组织功能。( )
15. (单选题)人在认识事物的同时,总会产生喜怒哀乐。人的认知活动也因为这些情绪活动而发生改变。这是情绪的( )。
  • A. 信号功能
  • B. 感染功能
  • C. 动机功能
  • D. 适应功能
16. (单选题)人往往难以忘记曾经有过强烈情绪体验的事件,体现了情绪具有对记忆的(  )。
  • A. 动机功能
  • B. 组织功能
  • C. 信号功能
  • D. 感染功能
17. (单选题)适度的情绪兴奋、适度的紧张焦虑可以使学生身心处于一种最佳的活跃状态,推动学生有效地完成任务,这也是我们所熟悉的倒U型曲线。这体现情绪具有(  )。
  • A. 适应功能
  • B. 动机功能
  • C. 组织功能
  • D. 感染功能
18. (单选题)教师在讲述课文时,不仅通过精彩丰富的语言将文字变成画面,而且力求将学生导入到相应情境之中,增强学生情感体验进而提高学习效果。这主要体现了情绪对认知的(  )。
  • A. 动机性功能
  • B. 信号性功能
  • C. 感染性功能
  • D. 保护性功能
19. (单选题)教师点头微笑,轻拍肩头表示赞赏,面部表情严峻表示不满或问题的严重性,这说明情绪情感具有(  )。
  • A. 信号功能
  • B. 动机功能
  • C. 适应功能
  • D. 维持功能
20. (单选题)下面情境中,体现情绪情感信号功能的是(  )。
  • A. 别人悲伤时,自己也会悲伤
  • B. 老师心情好时,上课更有激情
  • C. 学生答题时,依老师表情修正答案
  • D. 父母生气时,会影响孩子学习