良好师生关系建立的途径与方法有教师方面、学生方面和环境方面三个部分，其中教师方面有了解和研究学生。树立正确的学生观。提高教师自身的素质。热爱、尊重学生，公平对待学生。发扬教育民主。主动与学生沟通，善于与学生交往。正确处理师生矛盾。提高法制意识，保护学生的合法权利。
1、教师方面：五生三师一民主。
2、学生方面：自己+老师。(正确认识自己、正确认识老师)
3、环境方面：两加强(加强校园文化和学风建设)。
一、教师方面
(1)了解和研究学生。了解和研究学生主要包括三个方面：了解和研究学生个人、学生的群体关系;学生的学习和生活环境。
(2)树立正确的学生观。教师既要把学生当做教育的对象，又要把学生看做学习的主人;既要耐心细致地做好各项指导工作，又要充分调动学生的主动积极性。
(3)提高教师自身的素质。教师的道德素养、知识素养和能力素养是学生尊重教师的重要条件，也是教师提高教育影响力的保证。
(4)热爱、尊重学生，公平对待学生。热爱学生包括热爱所有学生，对学生充满爱心，经常走到学生之中，忌讳挖苦、讽刺学生，粗暴对待学生。
(5)发扬教育民主。教师要以平等的态度对待学生，而不能以“权威”自居。教育教学中，要尊重学生的看法，鼓励学生质疑，发表不同意见，以讨论、协商的方式解决争端。
(6)主动与学生沟通，善于与学生交往。
(7)正确处理师生矛盾。教育教学过程中，师生之间发生矛盾是难免的。教师要善于驾驭自己的情绪，冷静全面地分析矛盾，正视自身的问题，敢于作自我批评，对学生的错误进行耐心的说服教育或必要的等待、解释等。
(8)提高法制意识，保护学生的合法权利。教师要提高法制意识，明确师生之间的权利义务，切实依法保护学生的合法权利。
二、学生方面
(1)正确认识自己。学生如果能够正确认识自己的优缺点以及应该努力的目标，站在客观的角度思考和看待自己。
(2)正确认识老师。每位老师都有其自身的特征、缺点和优点，学生应该摒弃对教师的固有成见，要学会客观地认识和理解老师的付出，积极主动地和老师沟通。
三、环境方面
(1)加强校园文化建设，确保校园文化的相对独立性、完整性和纯洁性。
(2)加强学风教育，促进良好学风养成，使学生在一个良好的学风氛围下健康地学习，这对于良好师生关系的形成也具有一定的作用和价值。
