教育心理学的研究内容

通关题库

考试要点

1、教学心理学的研究内容：五要素+三过程。

(1)五要素：学生+教师+教学内容+教学媒体+教学环境。

(2)三过程：学习过程+教学过程+评价/反思过程。

考点详情

(一)五要素

1.学生

学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。

2.教师

教师在教学中起关键作用。教师这一要素主要涉及敬业精神、专业知识、专业技能以及教学风格等方面。在教学活动中起主导作用的便是教师，所以教师也是我们在教育心理学当中研究的一项重要内容。

3.教学内容

学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为：课程标准、教材、课程。比如我们平时的教学过程当中，需要传递给学生的知识就属于我们的教学内容。

4.教学媒体

教学内容的载体、教学内容的表现形式、师生之间传递信息的工具，如实物、文字、口头语言、图表、图像以及动画等。教学媒体往往要通过一定的物质手段而实现，如书本、板书、投影仪、录像以及计算机等。教学媒体我们可以把它理解为我们在教学过程当中所需要的媒介，作为教师在传递教学内容的时候需要通过中介进行传递，比如远程多媒体教学需要电脑一样。

5.教学环境

包括物质环境(课堂自然条件、教学设施及空间布置)、社会环境(课堂纪律、同学关系、校风、社会文化等)、教学环境影响学生的学习过程和方法、教师的教学方法以及教学组织等。

(二)三过程

1.学习过程

学习过程便是学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。大家一定要记住学习过程是教育心理学研究的核心内容。

2.教学过程

教学过程是教师设计教学情境，组织教学活动，与学生进行信息交流的过程。考查较多的方式便是让大家进行与学习过程的区分，所以大家要掌握教学过程的内涵，与学习过程区分开来。

3.评价/反思过程

评价/反思过程贯穿在整个教学过程中：教学前对教学设计效果的预测和评判;教学中对教学的监视和分析;教学后的检测、反思。

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