班主任的概念+地位及作用

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考试要点

1、概念：班级的组织者、领导者和教育者+学校办学思想的贯彻者+联系班级任课教师和学生团队组织的纽带+沟通学校、家长和社会的桥梁。

2、地位及作用：班级建设的设计者+班级组织的领导者+协调班级人际关系的主导者。

考点详情

一、班主任的概念

班主任是指在学校中全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师，是班级的组织者、领导者和教育者，是学校办学思想的贯彻者，是联系班级任课教师和学生团队组织的纽带，是沟通学校、家长和社会的桥梁。

二、班主任的地位和作用

(一)班主任是班级建设的设计者

班级建设的设计是指班主任根据学校的整体办学思想，在主客观条件许可的范围内所提出的相对理想的班级模式，包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序。其中，又以班级建设目标的制定最为重要。

(二)班主任是班级组织的领导者

1.班主任的领导影响力

班主任在班级管理中的影响力主要表现在两个方面：

(1)班主任的权威、地位、职权，这些构成班主任的职权影响力

(2)班主任的个性特征与人格魅力，这些构成班主任的个性影响力

2.班主任的领导方式

一般地说，在班级管理中存在三种风格类型的班主任：专制型、放任型、民主型。不同类型的班主任具有不同的领导风格和行为方式。

(三)班主任是协调班级人际关系的主导者

班主任要协调好三大类关系：

第一，协调学校内部各种教育因素之间的关系。

第二，协调学校教育与家庭教育之间的关系。

第三，协调学校教育与社会教育之间的关系。

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